制度约束 文化引领
为建设更加和谐的襄樊五中而奋斗
——刘道德校长在2006—2007学年上学期开学式上的讲话
同志们，目前我国的法制建设日新月异，建设和谐社会和创
新型国家的号角响彻神州。百年辉煌后的五中又迎来了新的发展
机遇。建立了一套更完善的制度，构建一种高品位的文化无疑是
发展五中的好策略。
一、治理学校靠的是合理、完善的制度，而不是靠校长的意
志和情感
有位教育专家曾经说过，一个好校长就是一所好学校。而一
个好校长关键在于有一套好制度。近些年来，襄樊五中取得了长
足的发展，主要原因在于学校重视制度建设与落实。例如，《襄
樊五中学生日常规》对快速规范新生的言行、实现由初中生到高
中生、由外校生向五中学生的转化起到了至关重要的作用；《襄
樊五中教师评价制度》的推出，大大激发了教师的积极性。没有
制度建设的治校是人治，有制度建设的治校才是法制。只有建立
制度化的科学管理形式，才能确保学校可持续的、健康发展。正
因为如此，学校必须进一步完善制度，进一步强化落实。
1、建立一套更完善、更科学的制度。由各处室负责人起草的
襄樊五中各项管理制度已基本整合到位，然后提交教职工代表讨
论、修改，定稿后整理成册，全校教职工人手一册，不断地学习、
领会，让全体员工对学校的各项制度了如指掌。
2、用制度管理一切。亚里士多德说过，“执政管是会说话的
法律”。联系到学校管理，校长就应用制度代替自己的情感和意
志，校长应是会说话的制度，做到“用制度管人，用制度管事，
用制度管物”，制度面前，一切平等。
二、校园文化的构建是引领学校发展的根本动力
治校有三种层次，即人治、法制和文治。人治是低级野蛮的，
法制是理性的，文治是人性的，法制和文治结合起来，才是治校
的最高境界。
所谓文治，就是靠文化引领和熏陶来进行治理。文化的作用
是潜在的、长期的，它对人的影响作用是最本质的。“中国共产
党要代表先进文化的发展方向”，体现了江泽民同志对文化引领
作用的重现。
文化是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财
富的总和。所以学校文化也可分为物质文化和精神文化。
一）、重视学校物质文化的构建。襄樊五中的状元桥、大成
殿、八文亭、文化柱、古老的树木及其它仿古建筑构成了古朴幽
静的五中校园环境，人们一踏进五中，就有一种宁静致远、淡泊
名利、潜心治学的感受。我们在五中新校区的规划和建设中，非
常重视承接老校园深厚的物质文化底蕴。
二）、狠抓学校精神文化建设。
1、构建学校的主流文化，即“五个坚持”和“四项工程”。
坚持发扬五中人精神，做到文明、振奋、求实、创新；坚持“理
想的教育”这一办学理念，让每个学生都能享受到成长、成功的
乐趣，让每一个家长都能得到子女成大、成才的喜悦，让每一个
教师都能体验到教书育人的乐趣；坚持“四个崇尚”的学风，即
崇尚礼仪、崇尚科学、崇尚创造、崇尚一流；坚持“三园”办学
目标，把五中建设成先进教育理念的实验园、先进教学技术的示
范园、先进人才的百花园；坚持团结协作，不断进取的工作作风。
强化质量意识、职责意识、创新意识和安全意识，全面打造名校
工程、名师工程、名生工程和民心工程，创造更加和谐的襄樊五
中。
2、构建具有权威性的校长文化。校长文化是学校文化进程中
所折射出的、校长（及其领导下的班子集体）独有的精神追求和
职业特征。校长文化是学校文化的代表者、引领者，因此，校长
（及其它班子成员）的品格、修养、水平均应成为全校师生的楷
模。校长文化建设中要始终做到“四讲”：①讲学习——学习先
进的教育理论，学习校内外先进的管理经验，还要学习哲学著作；
②讲团结——团结班子内部的所有成员，团结广大教职工；③讲
原则——遵循民主集中制的原则少数、服从多数的原则和个人服
从组织的原则，尊重教师和尊重学生的原则；④讲务实——淡泊
名利，勤奋踏实。学校要通过校长文化的构建来推动民心工程的
建设。
3、构建独具五中特色的教师文化。
教师是包括教师群体公认的教育思想、教学境界、职业情
操、文化素质、品格修养在内的行为准则，是教师群体推崇的潜
规则。教师文化导航班级文化和学生文化。学校要通过教师文化
的构建来推动名师工程的建设。
独具五中特色的教师文化要求广大五中教师做“三明之师”：
①做明理之师——明育人之理，明职责之理，明人际交往之理；
②做明辨之师——明辨是非，明辨对错，明辨真假；③做明天之
师——用充沛的精力、旺盛的气势、飞扬的神采引导学生摆脱迷
茫，探求真知,走向灿烂的明天。
4、构建具有鲜明时代特色的学生文化。
学生文化是全体同学在学习、生活和处世过程中所形成的、
共同的价值观和文化取向。它是永不眠灭的、内化在心灵深处的
取向文化，它不仅是学生学习的燃料，而且是学生思想深处的精
神动力。在构建具有鲜明时代特色的学生文化方面，我们提倡
“三高文化”：①高境界地做人——志向高远，情趣高雅，品德
高尚；②高效率地学习——基础扎实，视野开阔，思维敏捷；
③高品位地生活——养成好习惯，锻炼好身体，调整好心态。
