襄阳五中2012年教职工评先工作实施方案
为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育法》、《教师法》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强我校师资队伍建设，鼓励广大教职工爱岗敬业、献身教育, 促进学校又好又快可持续发展，学校决定在全体教职工中广泛开展2011－2012学年度“模范教师”、“三育人先进个人”、“十佳青年教师”、“教坛新秀”、“模范班主任”、“优秀共产党员”、“科研兴校先进个人”、“优秀教研组长”“优秀备课组长”等评先工作。评选条件及办法如下：
一、评选类别及条件
（一）“模范教师”（名额：10名）
1、评选范围：
35岁及35岁以上的教师。
2、评选条件:
(1)坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，政治上、思想上和行动上与党中央保持一致。忠诚党的教育事业，认真执行国家教育方针。
(2)热爱五中，顾全大局，无私奉献，爱岗敬业，起到很好的示范作用。
(3)师德高尚，关爱学生，教书育人，工作成绩优秀。
(4)遵纪守法，以身作则，为人师表，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风。
(5)锐意改革，勇于创新，刻苦钻研业务，努力学习新知识，教学理念新，教学手段新，积极推行新课改。
(6)培养学生的创新精神和实践能力，有较强地组织教育教学科研能力，出色完成本职工作，教育教学成绩突出。
(7)所带青年教师成长迅速、成绩突出。
3、组织评选：由上一学年年级主任牵头落实。
（二）“十佳青年教师”（名额：10名）
1、评选范围：
工作3年以上、教学打过通关、35岁以下的教师。
2、评选条件：
（1）热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，认真贯彻党的教育方针，政治上、思想上和行动上与党中央保持一致。
（2）热爱五中，顾全大局，无私奉献，勇挑重担，起到很好的带头作用。
（3）师德高尚，爱岗敬业，乐于奉献，关爱学生，教书育人。
（4）严格要求自己，遵纪守法，关心集体，团结同志。
（5）虚心好学，勇于创新，积极投身新课改，出色完成本职工作，教学成绩优秀，在教育科研、各类竞赛等活动中表现突出，成为青年教师中的标兵。
3、组织评选：由上一学年年级主任牵头落实。
（三）“教坛新秀”（名额：10名）
1、评选范围：
工作1--3年的青年教师。
评选条件：
（1）热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，认真贯彻党的教育方针，政治上、思想上和行动上与党中央保持一致。
（2）师德高尚，爱岗敬业，乐于奉献，关爱学生，教书育人。
（3）严格要求自己，遵纪守法，关心集体，团结同志。
（4）虚心好学，刻苦钻研，工作主动，勇于创新，出色完成本职工作，积极参与学校组织的青年教师培训及其他各项有益活动，在教学、育人、科研、竞赛等活动中表现突出，受到师生的一致好评。
3、组织评选：由上一学年年级主任牵头落实。
（四）“模范班主任”（按全校班主任总数的50%比例评选）
1、评选范围：
全体班主任。
评选条件：
（1）热爱班主任工作，积极主动地完成学校、年级组安排布置的各项工作，班级工作年度综合考核取得好成绩。
（2）努力学习教育理论和班主任业务知识，借鉴和积累工作经验，不断更新观念、知识和方法，每年必须结合工作撰写一篇以上质量较高的论文或经验总结。
（3）师德高尚，师风严谨，热爱学校，热爱学生，严于律己，以身作则，不歧视后进生，不体罚、变相体罚学生，在学生中具有较高威信。
（4）班集体建设思路明确，效果显著。对学生了解全面深入，认真制定班级工作计划并得到落实，通过各种形式对学生进行教育，班级组织健全，班干部、学生骨干的作用得到充分发挥，班风正，学风好，多次被评为“文明班级”。
（5）组织、指导学生积极参加文体活动、科技活动、学生值周活动，学生文化生活丰富，具有自觉保持校园、教室、寝室卫生良好习惯。
（6）密切与任课教师的联系，采取有效措施帮助学生端正学习态度，培养学习兴趣，掌握学习方法，主动配合学校、年级开展新课改。班级学科综合成绩及上升幅度在年级突出。
（7）保持与学生家长的经常联系，及时沟通学生校内外表现情况，学生教育管理形成合力，不出现空档。
（8）认真做好学生操行评定。对学生评价充满爱心和期望，评语切中实际，针对个性，一分为二，为学生指明努力方向。
3、组织评选：由学工处主任牵头落实。
（五）“优秀共产党员”（按各支部党员总数的20%比例评选）
1、评选范围：
全体党员教职工（含合同工）。
评选条件：
（1）认真学习党的基本理论和社会主义核心价值理论，全面贯彻落实科学发展观，带头参加党的各项理论学习讨论活动。
（2）热爱教育事业，师德高尚，甘于奉献，勇挑重担，恪尽职守，有较强的事业心和责任感，高质量完成工作任务，在师生中有较高威信。
（3）积极参与创先争优活动，具有强烈的改革意识和积极的进取精神，带头参加教育教学改革和课题研究，先锋模范作用明显，教育教学成绩显著。
（4）廉洁自律，模范遵守各项规章制度，坚决同不良现象作斗争，自觉维护国家和人民的利益，密切联系群众，自觉接受群众监督，无违法违纪违规行为。
（5）牢记宗旨、心系群众，积极为师生排忧解难。
3、组织评选：由上一学年党支部书记牵头落实。
（六）“科研兴校先进个人”（名额：10名）
1、评选范围：
全体教师。
2、评选条件：
（1）为人师表，师德高尚，热爱教育科研事业。
（2）积极参加课程改革，教育教学业绩突出，个人在教育科研中成长迅速，受到同行及领导的好评。
（3）积极参与教育科研规划课题的研究。在本年度主持或作为核心成员参与了市级及其以上的立项课题研究，并通过了成果评审，按期结题。在课题研究过程中发挥了积极作用，做出了较大贡献。
（4）教育科研成果（含优质课比赛、说课比赛、论文、案例、电教课件、各类学科竞赛辅导获奖等，不含习题类）突出。在本年度取得了省级及以上奖励的教科研成果；有教育科研论文在有正规刊号的教育教学及管理类报刊杂志上发表。
（5）充分发挥自身在学校及省市教育科研中的带头作用，组织或领导本校教师有计划地进行教育教学与科研专题校本培训，在学校及以上范围执教过公开课或作过教育教学专题讲座，具有较大的影响力，并受到好评。
3、组织评选：由科研处牵头落实。
（七）优秀教研组长（名额：3名）
1、评选范围
全体教研组长。
2、评选条件：
（1）认真落实市教研室和学校教务处、科研处工作安排和教学科研要求，积极组织本组教师学习教学大纲或课程标准，认真做好学期或学年教学科研工作安排。
（2）积极组织本组教师定期开展教学研讨工作，组织本组教师参加各级各类听课、评课、说课等竞赛交流活动，全组教研氛围深厚，团队意识强。
（3）积极协助教务处定期开展备课组教学常规工作检查。
（4）结合教学工作实际，带头开展课题研究和撰写有份量的科研论文，教研水平得到同行认可。
（5）积极做好青年教师培养工作，本组青年教师成长迅速。
3、量化考评办法：
细 目 权重（满分100分） 最终得分
①教学常规工作 40分（由教务处考核赋分）
②教育科研工作 30分（由科研处考核赋分）
③组内教师满意度 30分（由民主投票来赋分）
（组内教师满意度得分按投票满意率换算。满意率≥80%得30分；满意率为70%--80%得20分；满意率为60%--70%得10分；满意率≤60%得0分）
最终以量化得分高低排名确定。
组织评选：由教务处、科研处组织评选。
（八）优秀备课组长（名额：9名）
1、评选范围
以年级组为单位，各学科备课组长。
2、评选条件：
（1）认真落实学校教务处、科研处和年级组工作安排，根据教学大纲新课标要求，认真做好学期或学年教学教研工作安排。
（2）积极组织本年级备课组教师定期开展教学研讨工作，开展听课、评课、说课等交流活动，大型考试学科质量评价居年级前茅。
（3）认真组织本备课组教师搞好教学常规工作。
（4）积极做好本备课组青年教师培养工作，本组青年教师在各级各类教学竞赛中成绩突出。
3、量化考评办法：
细 目 权重（满分100分） 最终得分
①教学常规工作 30分（由教务处考核赋分）
②教育科研工作 30分（由科研处考核赋分）
③组内教师满意度 20分（由民主投票来赋分）
④年级组满意度 20分（由年级组成员赋分）
（组内教师满意度及年级组满意度得分均按投票满意率换算。满意率≥80%得20分；满意率为70%--80%得15分；满意率为60%--70%得10分；满意率≤60%得0分）
最终以量化得分高低排名确定。
4、组织评选：由教务处、科研处及所在年级组成员组织评选。
（九）“三育人先进个人”（ 名额：18名，其中行管职工12人、合同工6人）
1、评选范围：
从事行政管理、教辅和后勤服务的在编职工和合同工。
2、评选条件：
（1）师德高尚，以身作则，为人师表，管理育人，服务育人。
（2）热爱本职工作，热情主动为师生服务。
（3）工作踏实，任劳任怨，无私奉献，出色完成本职工作。
（4）善于学习和钻研，不断创新工作方法，服务态度好，工
作效率高。
（5）工作成绩突出，受到师生好评。
组织评选：学校在编行管职工由校办组织全体教职工评选，合同工主要由归口管理处室组织评选，部分合同工由校办组织全体教职工评选。
二、评选程序及要求
在校党委指导下，校办牵头组织评先工作。
1、评选步骤：
先以年级组、处室或支部为单位，总结学年度工作，并根据评选条件和推荐指标评选出各类先进个人（差额推荐），然后，各处室、年级组或支部将评选结果上报学校审核批准。
2、指标分配：校办根据评选方案按一定比例分配到各处室、年级或支部。
荣誉称号 总指标 高一 高二 高三 负责人
模范教师 10 3 3 4 上一学年年级主任
十佳青年教师 10 3 3 4 上一学年年级主任
教坛新秀 10 3 4 3 上一学年年级主任
优秀备课组长 9 3 3 3 教务处、年级组
三育人先进个人 18（含合同工6名） 各处室主任
模范班主任 总数的50% 学工处
优秀共产党员 总数的20% 上一学年党支部书记
科研兴校先进个人 10 科研处
优秀教研组长 3 教务处、科研处
备注 按照上一学年度处室、年级组、党支部分配名额组织进行；尽可能避免重复表彰；三育人先进个人的评选不含兼职教师。
说明：为加强学校合同工使用管理，增强合同工服务育人意识，提高服务质量，学校对合同工在服务满意度考核基础上进行“三育人先进个人”评选（满意度分三个等次，即满意、基本满意、不满意），评选归口安排如下：
①寝室管理员（共12人）评2名，由学工处组织班主任和寝室长代表评选。
②资料室（打印、油印室共8人）评1名，由总务处组织年级组成员和学备课组长评选。
③其他合同工（食堂管理员3人、教辅管理员3人、体育保管员2人、教学楼行政楼管理员3人、寝室水电工1人）评2名，由校办组织全体教职工评选。
另外，老校区行管正式职工和五中聘用的合同工（家属区门卫、保洁员、水电工、绿化工）评“三育人”先进个人3人，其中在编行管职工评2名、合同工评1名，由实验中学校长李泽贵组织老校区行管人员、退休教师代表、合同工及实验中学教师代表评选。
3、评选要求：
（1）各处室、年级组和支部要高度重视评先工作，要认真组织，坚持标准，实事求是，客观公正，优中择优。
（2）评先工作要坚持民主推荐与组织考核相结合。要通过评先工作评出方向、评出正气、评出榜样，切忌评选推荐中拉关系、殉私情现象。
（3）评选工作结束后，各处室、年级组和支部要及时将推荐人选和投票情况上报到校办，由校办将评选结果报校党委研究通过后进行表彰和奖励。
（4）原则上要尽可能避免重复表彰。
三、表彰和奖励办法
1、在全校教职工大会上表彰并颁发荣誉证书，通过橱窗展示、校园网发布、媒体报道等形式广为宣传，优先推荐上一级表彰。
2、按照《襄阳五中教师荣誉称号奖励标准》进行奖励。
襄阳市第五中学
2012年8月18日
