向周婧雯同学学习，做好该做的事，努力使自己成为优秀学生

在新学期第一次升旗仪式上的讲话

刘世国

周婧雯同学的事迹在评选活动中，已与其他候选人的材料一道发给了各位同学，我在这里作简要介绍，并谈谈我的思考：

周婧雯，女，17岁，入党积极分子，襄阳五中高三（23）班学生。她酷爱发明创新，12岁便在全国首届青少年创意大赛上摘得两枚金牌，并在人民大会堂上接受颁奖；她品学兼优，高一便学完大一《高等数学》和物理基础课；她多才多艺，相继取得电子琴、钢琴十级，琵琶八级的证书，并自学葫芦丝、巴乌等乐器；她富有责任心，经常利用假期志愿服务社区，并积极参与环保宣传和校内大型活动的策划。她曾多次获得国家级、省市级以及校级，拥有三项国家实用型发明专利，荣获“刘道玉创造学习”奖，两度获得“中国宋庆龄基金会青少年电子琴大赛”二等奖，被授予“湖北省百名优秀少先队员”，校级“十佳学生”、“优秀团员”、“三好学生”荣誉称号。

我有以下两点思考：

1、周婧雯同学是襄阳市、襄阳五中众多优秀杰出青少年的代表，她能够当选为“襄阳市十大杰出青少年”，既是她个人、家庭的光荣，也是襄阳五中学生的光荣。从评选到当选，我认真考察、了解了周婧雯同学的成长轨迹和现实表现，我认为，周婧雯很普通，很平凡。她所做的，都是她应该做的。就一个高中生而言，基本的角色有三个：小公民、中学生、大孩子。她努力学习，热爱发明，这是一个学生应该做的，她富有责任心、热心公益活动，这是一个公民应尽的义务，她孝顺父母，用成绩让父母欣慰，自豪，这是一个孩子应该做的。她的全部事迹表明，她做了她应该做的，同学们可以见证，她没有做她不该做的事。所以我说，她很普通，很平凡。同时，我也认为，周婧雯不普通，不平凡。她的难能可贵之处在于，她把应该做好的事做好了。学生要努力学习，她做到了：就说高中三年，在历次大型考试中，她的成绩一直与贺维艺、肖瑞东、李沛泽、吴云昭、张舒沁、成桑、刘润夏、柳骁勇、姚皓天、刘一萱、张宸、王令薇、龚若菡、马尚诗、薛静茹等同学一道处于年级的领跑方阵，多次夺得年级第一的优异成绩。作为公民，应该关心社会，关爱他人，她做到了：她利用假期志愿服务社区，积极参与环保宣传和校内大型活动。作为孩子，应该让父母省心、自豪，她做到了，各种荣誉称号就是证明。

2、全体同学应该向周婧雯学习。向周婧雯学习什么？就是做自己该做的事，做好自己该做的事。一事当前，同学们要养成思考的习惯：即这件事是我该做的事，是我能做的事，还是我喜欢做的事（这里所说的“能”做是指你力所“能”做，如随手捡起垃圾和扔掉垃圾，包括该做的和不该做的“能”做的事）。我们首先要做好该做的事，在此前提下再去做自己能做的事，然后再考虑做自己喜欢做的事。这样，我们的学校就会充满发展前进的“正能量”，我们的学生都会成为社会的有用人才。之所以有的同学出现这样那样的问题，就是在思想境界上没有处理好以上关系，往往把自己能做的事、喜欢做的事凌驾于该做的事之上，比喻上网吧、玩游戏，比喻抄近路，踩草坪，比喻哥们义气，逞强斗狠。一个上进的人一定懂得克制，有的事喜欢做而不该做就必须克制。如有的男女同学在众目睽睽之下动作轻浮，这就是不懂得克制，不懂得自尊，做了喜欢做而不该做的事。如有的同学想进教室但发现教室锁门时，不惜把门锁弄坏，损坏公物，这就是做了他能做而极不该做的事。如果同学们认同我的观点，从现在起，做好该做的事，努力学习，不断打牢文化基础；爱护公物和环境，不乱丢乱扔，发现纸屑弯腰捡起；团结同学，友善待人，主动帮助有困难的同学；尊重他人，见到同学、老师主动打招呼，食堂就餐主动收拾餐具，尊重寝室管理员服从管理；节约用水，随手关灯。积极参加文体活动，促进身心健康和全面发展。我相信，每一个同学都会成为一名优秀学生！