严以自律，加强修养，提升素质

在新学期开学第一次升旗仪式上的讲话

2012年2月4日

各位老师、亲爱的同学：

大家新年好！

新春伊始，我代表学校和全体老师向同学们致以新年的问候和新春的祝福！

新年新学期，意味着新起点、新目标、新面貌。在此我代表学校向同学们提出以下殷切的希望：

一、总结过去，查漏补缺，锁定目标。高三的同学已经进入到高考的倒计时，再过100来天，我们将走向高考的考场，接受人生的挑战和大学的挑选。高二的同学高中学习生活过半，进入到知识积累和能力提升并重的阶段。高一的同学经过一个学期的高中生活，对高中生活、各科学习有了比较全面切身的了解，进入到良好习惯的巩固和学习加速的阶段。在新学期开学的时候，每一位同学都要认真对自己的学习态度、意志品质、知识掌握、学习能力和品德操行进行认真盘点，重点是严于解剖，查找不足。像鲁迅先生《一件小事》的主人公“我”一样，勇敢揭出自己皮袍下的“小”来。然后根据自己的理想定位、人生规划树立新学期具体的、可实现的目标。你的目标可以是一个明确的位次，也可以是一个你十分钦佩的同学。我相信，同学们有了目标的真切引领，你每天的奋斗就不再迷茫，就会取得不断的进步，进步就是成功。

二、知易行难，脚踏实地，持之以恒。我相信，许多同学进校时并不缺乏理想目标，许多道理并非不懂。能够认准目标，脚踏实地地努力的同学，不断进步，不断走向成功。但有少数同学在具体行动的时候，常常打了许多折扣。如在学科学习上遇到困难，有效的方法态度是迎难而上，攻克堡垒，而不是为自己找台阶，找退路。在行为习惯上出现重大偏差，正确的态度是深刻反省，用实际行动改正错误，取信他人，而不是埋怨周围环境和老师不公。“不积跬步无以至千里”，行动是实现目标的唯一选择。要想进步和成功，首先要战胜的敌人就是自己。战胜了自己，又能持之以恒，没有不获成功的道理。

三、严以自律，加强修养，提升素质。辩证法认为：外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因起作用。高中教育是为学生终身发展打基础、管长远基础教育。是学校老师教育引导与学生自觉互动的过程，是学生养成良好品质和增强综合素质的过程。对于高中学生、特别是襄阳五中的学生而言，自觉自律的内因是成长进步的主导方面。严以自律，是从每一件小事做起的。如忠于祖国、忠于人民、忠于学业，就从尊重国旗、国徽、庄重地参加升旗仪式做起，就从感恩父母，乐于助人做起，就从尊重老师、行管人员、服务人员的劳动做起，就从不迟到、不早退、不放过一道难题做起；举止文雅、情趣高雅、为人儒雅就从仪表端庄、说话文明、爱护公物、保护环境、待人谦和、不逞强斗狠做起；诚实守信、表里如一就从独立完成作业，考试严守规则，沟通真心诚意、不拨弄是非做起；身心健康、和谐发展就从积极参加认真参加“三操两课”、乐与同学交心、拒绝不良诱惑做起。这些看似平常的小事，长期坚持就会养成习惯，内化为品质，外化为气质、风度，形成好的综合素质和能力。在这里，我向全体同学传达一个重要信息：1月20日，湖北公布了新的高考方案，学生的综合素质（包括道德品质与公民素养、交流与合作能力、学习能力与学业成就、体育与健康、审美与表现、个性与创新六个方面）将与大学招生录取挂钩，学校将进一步建立和完善学生综合素质考评机制，将向大学如实、客观、公正地提供学生综合素质评价。学校在推荐学生参加各类大学自主招生时，将重点考察学生的综合素质，严格把关。

同学们，开学已经几天了，从明天开始，学校的校务值班、校园封闭管理、学生作息、早锻炼、课间操、就寝就餐、上课自习，一起按正常秩序进行，请相关处室、年级做好安排并认真落实。

正月十五下午第二节课后将举行猜灯谜、对对联、对联创作书法展和闹元宵活动，欢迎师生积极参加。

祝同学们在新年新学期取得新进步，祝高三的同学在高考取得优异成绩，祝全体师生龙年吉祥！