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我校高一智慧班教师赴武汉学习智慧课堂建设

作者:唐家友 文章来源:本站原创   发布部门:教务处   点击数:2887  更新时间:2019-3-25     【字体:     颜色【


为学习借鉴外地数字化校园和智慧课堂建设的先进经验,经学校批准,武汉天喻公司协调,我校高一智慧11班的全体任课教师在王军副校长的带领下,于3月21日下午14:00出发,前往武汉楚才中学和华师一附中参观学习。

在出发前一天,3月20日下午16:50——17:50举行的智慧班工作例会上,王军副校长就此次外出学习的目的意义及学习要求任务逐一进行了详细说明,要求老师们多看多听多交流,要把学习到的好经验好做法带回来,运用到班级教育教学实践中去。

3月22日上午,参观学习了楚才中学。楚才中学是由武汉市政府投资新建的一所公办优质初中,以“追求幸福教育,享受教育幸福”为办学理念,在德育、教学和学生社团等方面均有鲜明特色,数字化校园建设成效显著,是武汉市现代教育技术实验学校。
在楚才中学,我们先听郑丹老师主讲了一节八年级下册的《力的作用是相互的》的观摩课,这节课不久会参加在苏州举行的全国新技术运用大赛。听完郑老师的观摩课后,我校物理李琴老师就这一节课同郑老师进行了交流。

随后的座谈中,我们就诸如平板的使用与管理,课下作业的布置与批改,暑假辅导的开展与组织,全面提升与个别关注的把控等课堂教学中遇到的一些问题与郑丹老师以及楚才中学信息办主任潘岚进行了深入交流和探讨。

3月22日下午,我们参观学习了华师一附中。华师一附中信息中心主任张战胜以“办智慧教育,育创新人才”为题对该校教育信息化建设做了交流,并分享了学校教育信息化过程中的经验和心得。据张主任介绍,综合多方面的考虑,华师一附中没有专门组建智慧平板班,只是创建了两个录播教室供有需要的师生使用。

参观学习结束,在返襄回校的车上,王校长组织大家进行了热烈地研讨,老师们逐一汇报学习心得。大家一致认为此次外出学习收获较大,综合起来有以下体会:
高屋建瓴,顶层设计。楚才中学原来是一所民办学校,在改为公办后,武汉市和汉阳区大力支持,加大投入,努力建设成为武汉市现代技术实验学校,他们以技术平台为支撑,建设数字化校园,全校教务、校务、财务、考勤、走班调课、考勤等所有工作实现数字化、网络化掌控。据了解,楚才中学校园信息化建设中,该校信息办潘岚主任功不可没,她在天喻公司的一手培训帮扶下成长为技术专家,逐步建立完善了该校平台,依托教学助手建立校本数字资源库,并定期在全校开展校本培训,要求全校所有学科教师必须在智慧教室上课,分组分批逐一过关。
覆盖面广,数字化高。利用全区网络、城域网辐射,实现全校城域网、区域网全覆盖,满足校园需要,又不重复建设。全校所有班级都按照数字化教室打造,全校所有学生人人一部平板上课。以教室班牌管理为例,每班教室门口左侧设置一电子班牌,每天进教室迟到人数、上课科目、课堂情况、自习纪律、值日班干部等信息都可以根据授权权限在电子牌中查询到。小小一张电子班牌,让我们大开眼界,叹为观止。
智慧课堂,以师为本。技术与信息的融合,关键在于教师信息化素养的提高。楚才中学有潘岚等带头人,华师一附中从中国电信挖来专门从事软件开发的人才担任技术支撑,满足学校发展和师生教学需要。提高广大教师的信息化素养,首先,需要加强培训和引导,培训包括校外和校内培训;内容包括理念、素养和专业技能的培训。其次,要提供展示的机会,树立榜样,重点发展优秀青年教师。第三,优化评价机制,评价课堂效果,认可相关教学成果,提高参与积极性。第四,加强合作(校内和校外),技术和教学不是两张皮,二者在教育教学应用中有明确的分工,更要有合作。
以我为主,因地制宜。楚才中学是一所初中,学段不同,规模不大,班额小,升学压力小,“船小好掉头”;华师一附中出于多方面考虑,也未专门组建智慧平板班,而是集中力量建好信息中心,为全校各项工作做好信息化服务和保障。教育信息化的本质不是为了“信息化”,而是基于教育系统的发展而开展的教育改革行为,以适应信息社会对教育系统发展的要求。有感于此,我们智慧班课堂教学也必须以实用为驱动,以问题为导向,以提升教育教学质量为目标,立足本校本班特点,切实让信息技术能够促进教育教学的发展。就像楚才中学信息办潘岚主任所说的“课堂上用平板,是为了保留学习记录,留下痕迹,便于学生查阅巩固。像弹幕、抢答等过于形式上的东西,不建议多用。”
 
 
 
文章录入:赵倩倩  责任编辑:赵倩倩
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